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Jeudi 13 novembre 2025, j’ai eu le plaisir d’animer un atelier éclairant 💡 sur la « Gestion Mentale » pour la Direction Expérience Collaborateurs, Marque Employeur et Politique Emploi de la DRH Groupe BPCE.

7 collaborateurs curieux de découvrir une nouvelle démarche d’accompagnement étaient présents et ont participé activement à la réussite de cet atelier !

Découvrir et vivre la diversité cognitive en groupe pendant ce type d’animation permet de mieux se connaître, d’améliorer sa conscience des autres et in fine de mieux collaborer.
La Gestion Mentale offre des outils précieux pour accompagner les parcours des collaborateurs et s’intègre parfaitement dans les politiques QVT au sein des entreprises.

En perspective, des accompagnements individuels, des ateliers et des formations en Gestion Mentale à la BPCE :

A destination des Référents QVT : Améliorer sa posture d’écoute ;
A destination des Managers : Prendre en compte et valoriser la diversité cognitive ;
A destination d’Équipes projet : Découvrir la richesse des différents fonctionnements mentaux et allier les talents cognitifs en présence ;
A destination des Chargés de mission « Mobilité » : accompagner efficacement les parcours des collaborateurs ;
Tout collaborateur : Capter l'attention lors d’une prise de parole en public ;
Tout collaborateur : Communiquer efficacement en tenant compte des besoins cognitifs de ses interlocuteurs.

La Gestion Mentale au soutien des modes alternatifs de règlement des conflits

Vendredi 20 juin 2025, j'ai eu le plaisir de réaliser une formation en Gestion Mentale spécialement conçue pour 10 avocats du Barreau de Paris (spécialisés dans les processus collaboratifs) et l’association "Trait d’Union".

Une journée très riche et dynamique auprès de ces professionnels tellement concernés par le défi de la diversité cognitive !

Du 25 septembre au 20 novembre 2024, j'ai eu le plaisir de dispenser une formation en Gestion Mentale auprès des éducateurs spécialisés de 3ème année à l'Institut du Travail Social de Tours.

Les objectifs de cette formation étaient :

de leur permettre de découvrir leur fonctionnement mental,

de les inscrire dans une démarche humaniste en développant notamment une capacité d'accueil des divers modes de pensée,
de leur fournir des outils leur permettant d'analyser les situations d'apprentissage auxquelles sont confrontés les personnes qu'ils accompagnent, de renforcer les capacités à agir de ces dernières en vue de leur autonomisation,
d'améliorer leur communication interpersonnelle.

Voici quelques uns de leurs retours :

Tous les prénoms ont été changés

Fabienne, éducatrice en protection de l'enfance

"Cette formation m'a permis de mieux me connaître pour ne pas imposer mon fonctionnement mental aux enfants que j'accompagne"

Paul, éducateur dans le champ du handicap

"Même si on a des similarités, c’est la singularité de chacun qui importe et qui doit guider nos accompagnements"

"La formation m'a permis de conscientiser ce que je faisais au quotidien"

Camille, éducatrice en soutien à la parentalité

"Cette formation va me permettre de mieux m’adapter, gagner en patience, respecter les gens et leur rythme"

Mathilde, éducatrice auprès d'enfants atteints de troubles du spectre autistique

"Cette formation m’a apporté un nouveau point de vue et m’a permis de prendre de la hauteur, c'était une vraie respiration qui ouvre des perspectives de travail avec les accompagnés nouvelles "

Louane, éducatrice en protection de l'enfance

"La dimension groupe de la formation était très intéressante car on peut observer la diversité de pensée. On fait des découvertes sur soi-même, sur notre fonctionnement et celui des autres et cela aide à aller à la rencontre de nos accompagnés et à nous adapter"

Article du 6 mai 2024

Source : Intranet de la DPJJ

Le service éducatif de la maison d’arrêt de Fleury-Mérogis sème des graines et mise sur l’intelligence des jeunes détenus pendant le temps de leur incarcération.

Depuis le 1er janvier 2024, des ateliers « Explorer ses pensées » sont proposés aux mineurs garçons détenus à la maison d’arrêt de Fleury-Mérogis. Ils sont dispensés dans le cadre des ateliers de médiation éducatives organisés par le SECJD et ont lieu chaque mardi.

La mise en place des ateliers « Explorer ses pensées » découle d’une collaboration d’un an entre une experte en pédagogie, Sophie Laurant, et cinq professionnels du SECJD. L’expérimentation menée, les conclusions du mémoire de pratique professionnelle réalisé (« La Gestion Mentale, vecteur d’ouverture à soi et aux autres en centre de détention pour mineurs ») et l’intérêt manifesté par les jeunes, ont ainsi permis l’institutionnalisation de ces ateliers.

Il s’agit d’un travail en groupe (6 jeunes maximum par atelier), qui se situe exclusivement dans la sphère cognitive, et qui repose sur une approche pédagogique, axée sur la réussite et le sens : la « Gestion Mentale ». Cette pédagogie, positive et propositionnelle, consiste à mettre à jour les mécanismes et appuis de sa pensée, découvrir la singularité de son fonctionnement mental, se reconnecter à soi, à son intelligence.

Co-animés par l’experte en pédagogie et un éducateur, les ateliers « Explorer ses pensées » s’organisent à partir de tâches « d’attention, de mémorisation, de compréhension, de réflexion et d’imagination créatrice » (les 5 gestes mentaux que l’homme combine dans sa tête lorsqu’il pense) proposées aux jeunes, sans enjeu, sans rivalité. Le groupe fait alliance dès le démarrage, tout le monde participe, animateurs compris, ce qui permet alors de s’ouvrir à la diversité de pensées.

Ce temps pour eux, pour se découvrir à travers les dialogues pédagogiques menés, permet aux jeunes de comprendre leur rapport à la connaissance et donc au monde, et dans « l’ici et maintenant » de se penser autrement.

PodCast du 6 mai 2024

Source : Vivre FM, Paris

La Gestion Mentale, une pédagogie humaniste pour mieux se connaître cognitivement et savoir ce qui fait sens dans notre vie.

Pour écouter :

https://www.vivrefm.com/posts/2024/05/isabelle-grouffal-gestion-mentale

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